МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО
от 3 октября 2017 г. N ВП-1238/18
О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ
В соответствии с распоряжением Минобрнауки России от 12 сентября 2017 г. N Р-588 образовательным организациям высшего образования, подведомственным Минобрнауки России (далее - образовательные организации), увеличен объем субсидии из федерального бюджета на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в 2017 году.
Минобрнауки России напоминает о необходимости выполнения плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. N 722-р, в части доведения показателей "Соотношение средней заработной платы по категории работников к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации" в IV квартале 2017 года до 180%.
В случае выполнения указанных показателей образовательные организации вправе самостоятельно определить направление расходования средств субсидии на выполнение государственного задания в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности, утвержденным руководителем учреждения, согласно пункту 11 Порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Министерства, утвержденного приказом Минобрнауки России от 16 июня 2016 года N 717.
Вместе с тем, учитывая, что повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава сопровождается, в том числе, увеличением объема выполняемых работ, Минобрнауки России считает целесообразным образовательным организациям разработать и реализовать в 2017/2018 учебном году новые проекты, направленные на усиление взаимодействия образовательных организаций высшего образования и школ.
Разрабатываемые проекты могут быть направлены на:
- поддержку и развитие талантливой молодежи в форме научных, технических и прикладных кружков или секций, проведение олимпиад, конкурсов или иных форм работы с одаренными школьниками;
- открытие в образовательных организациях совместно с ведущими работодателями региона, органами государственной власти профильных классов, в которых учащиеся будут изучать специальные курсы и дисциплины, соответствующие профилю и направлению университетов, заниматься практическими работами в специальных лабораториях, выполнять под руководством педагогических работников университетов учебно-исследовательские проекты, участвовать в научных студенческих объединениях и т.д.;
- улучшение процесса профессионального самоопределения школьников при переходе из общеобразовательных организаций в образовательные организации профессионального и высшего образования.
Данные проекты могут быть реализованы с привлечением профессорско-преподавательского состава без необходимости выделения дополнительного финансирования со стороны образовательной организации и должны обеспечивать широкий охват обучающихся. Формы сбора информации и сроки предоставления в Минобрнауки России запланированных к реализации проектов будут дополнительно размещены на Едином портале информационного взаимодействия с учреждениями, подведомственными Минобрнауки России, по адресу www.cbias.ru.
Дополнительно сообщаем, что образовательным организациям, реализовавшим лучшие проекты, будут дополнительно выделены средства из федерального бюджета в 2018/2019 учебном году.
Первый заместитель министра
В.В.ПЕРЕВЕРЗЕВА
Форма подачи информации о реализуемых проектах, направленных
на повышение эффективности и взаимодействия образовательных
организаций общего и высшего образования
| Полное наименование организации | |
| Краткое наименование организации | |
| Информация об организации, включая: местонахождения организации; основные виды деятельности организации, в том числе отдельно указать наличие лицензии на высшее образование и дополнительное образование детей; контактный телефон организации; адрес электронной почты | |
| Наименование проекта | |
| Направление (из справочника) < 1 > | |
| Ответственный исполнитель проекта (ФИО, должность) | |
| Кадровое обеспечение проекта (ФИО, должность, ученое звание, ученая степень); | |
| Контакты | |
| Срок реализации проекта | |
| Краткое описание проекта | |
| Актуальность проекта для субъекта РФ | |
| Цель проекта | |
| Задачи проекта | |
| Целевые группы проекта | |
| Срок и этапы реализации проекта | |
| Реализуемые мероприятия | |
| Формы и периодичность занятий с обучающимися | |
| Ожидаемые качественные результаты проекта | |
| Ожидаемые количественные результаты проекта | |
| Финансовое обеспечение проекта, в том числе по этапам (при наличии) | |
| Материально-техническое обеспечение проекта |
< 1 > Из таблицы "Тематика проектов для справочника".
Тематики проектов для справочника
| Направление | Приоритетные тематики направлений |
| организации и проведение профильных олимпиад, конкурсов и соревнований | |
| Поддержка и развитие талантливой молодежи | подготовка команд школьников для участия в олимпиадах, конкурсах или соревнованиях, в том числе реализация дополнительных общеразвивающих программ, направленных на подготовку обучающихся к участию в региональном и заключительном этапах всероссийской олимпиады школьников |
| организации занятий в научных, технических и прикладных кружках или секциях | |
| реализация пролонгированных форм сопровождения и поддержки талантливых детей | |
| организация системы наставничества для талантливых детей с привлечением сотрудников и студентов вузов и представителей партнерских организаций | |
| проведение выездных школ и тематических смен, направленных на интенсивное вовлечение талантливых детей в проектную и исследовательскую деятельность по стратегическим направлениям научно-технологического развития РФ | |
| Повышение доступности качественного образования для любых категорий детей | разработка и реализация программ предпрофессионального и дополнительного образования детей, связанных с использованием кадрового потенциала организаций высшего образования и ориентированных на формирование актуальных для развития экономики и общества компетенций |
| использование интерактивных образовательных и развивающих курсов, в том числе с использованием VR-технологий | |
| разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования для преподавателей общеобразовательных организаций и педагогических работников вузов | |
| Развитие образовательной среды в регионе, формирующейся за счет привлечения работодателей и общественных организаций (в т.ч. волонтерских) в образовательную деятельность и профориентированную работу с молодежью | открытие в образовательных организациях совместно с ведущими работодателями региона, органами государственной власти профильных классов, предуниверсариев, центров дополнительного образования и т.д. |
| развитие программ по привлечению сотрудников компаний, общественных организаций из реального сектора экономики в работу со школьниками, включая подготовку и переподготовку таких сотрудников | |
| организация и поддержка волонтерских движений в регионе, направленных на формирование доступной образовательной среды, в том числе наставников из социальной группы "третьего возраста" | |
| Улучшение процесса профессионального самоопределения и осведомленности о перспективных формах занятости у школьников при переходе из общеобразовательных организаций в образовательные организации профессионального и высшего образования | анализ и распространение лучших моделей профориентационной работы с обучающимися (профильные программы, включая использование дистанционных технологий и электронного обучения; научно-информационные и научно-методические материалы; описания лучших моделей; разработка оригинальных учебных курсов и методических пособий и др.) |
| реализация профориентационных мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в приоритетные для экономического развития Российской Федерации проекты | |
| разработка и реализация эффективных механизмов привлечения работодателей к профориентационной работе со старшеклассниками |
Оценка заявок на участие в конкурсе осуществляется в соответствии со следующими критериями:
| N п/п | Критерии оценки проектов |
| 1 | Актуальность проекта: социальная значимость проекта для развития образовательной среды региона, для стратегического развития общественных систем и ключевых отраслей экономики Российской Федерации |
| 2 | Реализуемость проекта: обеспечение кадровыми, материальными и др. ресурсами, соответствие фактического плана мероприятий заявленным качественным и количественным результатам |
| 3 | Уникальность проекта: качественное отличие от предыдущих реализованных проектов и аналогов, использование новых образовательных и управленческих технологий в проекте |
| 4 | Масштаб реализации проекта: количество обучающихся общеобразовательных организаций и сотрудников организации-заявителя в проекте, количество талантливых школьников, охваченных мероприятиями проекта, география проекта |
| 5 | Наличие устойчивых партнерских связей с общеобразовательными организациями, общественными организациями, работодателями и органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации |
| 6 | Опыт организации по успешной реализации программ, проектов по соответствующему направлению деятельности |
| 7 | Перспектива развития проекта, в том числе возможность инновирования предлагаемых в проекте моделей и технологий в другие регионы (организации) |