Утверждаю
Заместитель Министра просвещения
Российской Федерации
Д.Е.ГРИБОВ
24 марта 2023 г. N ДГ-48/05вн
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМЫ "МОНИТОРИНГ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА 2022/2023 УЧ. Г.
(ФОРМА N СПО-МОНИТОРИНГ (ОИВ))"
Общие положения
Респондентами по форме статистического наблюдения N СПО-Мониторинг (ОИВ) являются органы субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования.
В адресной части формы указывается наименование отчитывающегося исполнительного органа субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке.
По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом; если фактический адрес не совпадает с юридическим, то указывается также фактический почтовый адрес.
По строке "Субъект Российской Федерации" указывается наименование субъекта Российской Федерации, на территории которого расположен исполнительный орган субъекта Российской Федерации.
В графе 1 кодовой части формы проставляется код Общероссийского классификатора органов государственной власти и управления (ОКОГУ). В графе 2 указывается код территории расположения по Общероссийскому классификатору территорий муниципальных образований (ОКТМО).
В графах 3 и 4 необходимо указать адреса: электронной почты (графа 3) и веб-сайта (графа 4) при их наличии, в противном случае проставляется код "0".
При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.
Данные в форме приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.
Отчет заполняется за календарный отчетный год. Показатели, исчисляемые на определенную дату, заполняются по состоянию на конец отчетного года.
Сведения предоставляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы.
1. Установление контрольных цифр приема для обучения
по образовательным программам среднего профессионального
образования за счет бюджетных ассигнований
регионального бюджета
В графы 3 - 5 вносится прогнозируемая потребность экономики субъекта Российской Федерации в кадрах со средним профессиональным образованием (в численности человек), определяемая в том числе в целях формирования общего объема контрольных цифр приема для обучения по профессиям, специальностям среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
- приказ Минтруда России от 31.03.2021 N 191н "Об утверждении методики определения потребности субъектов Российской Федерации, отраслей экономики и крупнейших работодателей в профессиональных кадрах на среднесрочную и долгосрочную перспективу";
- постановление Правительства Российской Федерации от 3 июня 2011 г. N 440 "О разработке прогноза баланса трудовых ресурсов";
- иные нормативные правовые акты, методические указания и рекомендации, в том числе утвержденные на уровне субъекта Российской Федерации.
Прогнозируемая потребность экономики в кадрах не включает в себя прогнозируемую потребность образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в установлении им контрольных цифр приема в целях финансового обеспечения образовательной деятельности (государственного задания, гранта в форме субсидии на подготовку кадров), в том числе заявленную через органы власти и организации, которые являются учредителями таких организаций, а также прогнозируемую потребность населения (в том числе выпускников общеобразовательных организаций) в получении среднего профессионального образования.
В случае если прогноз потребности экономики субъекта Российской Федерации в кадрах со средним профессиональным образованием разрабатывается без разделения по профессиям и специальностям или без разделения по конкретным укрупненным группам, в соответствующих строках раздела ставится "0".
В случае если настоящий прогноз субъектом Российской Федерации не разрабатывается, в графах 3 - 5 ставится "0".
В графах 6 - 8 показывается установленный общий объем контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета.
В графах 9 - 11 показывается, какое число контрольных цифр приема (из установленного общего объема) было распределено образовательным организациям.
Значения граф 9 - 11 не могут превышать по соответствующим периодам значения граф 6 - 8.
По строке 04 указывается факт распределения контрольных цифр приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета, осуществляется посредством проведения конкурса.
По строке 05 указывается факт распределения контрольных цифр приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета, осуществляется посредством проведения конкурса федеральным и частным образовательным организациям. В случае если распределение контрольных цифр приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета осуществляется посредством проведения конкурса федеральным и частным образовательным организациям, вносится значение "1", в противном случае - "0".
В строке 06 указывается факт наличия механизма пересмотра структуры установленного общего объема контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета в зависимости от потребности в кадрах, отраженного в официальном документе, посредством выбора варианта ответа "да" или "нет". В случае если таковой механизм имеется, вносится значение "1", в противном случае - "0".
2. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации
и организации, участвующие в формировании
контрольных цифр приема
В разделе отражаются сведения об участии исполнительных органов субъектов Российской Федерации и организаций в формировании контрольных цифр приема, в т.ч. в различных этапах установления контрольных цифр приема по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета.
3. Перечень приоритетных для экономики субъекта
Российской Федерации профессий, специальностей, требующих
среднего профессионального образования
В таблицу вносятся коды и наименования профессий и специальностей среднего профессионального образования, которые соответствуют списку наиболее востребованных на рынке труда субъекта Российской Федерации, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (ТОП-Регион), в том случае, если такой перечень утвержден на уровне субъекта Российской Федерации.
Таблица не заполняется, если в справке 2 на вопрос "В регионе утвержден перечень приоритетных профессий, специальностей, требующих среднего профессионального образования (1 - да, 0 - нет)" внесен ответ "нет".
4. Критерии конкурсного отбора на распределение
контрольных цифр приема
В разделе показывается, учитываются ли при распределении образовательным организациям контрольных цифр приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета критерии конкурсного отбора из предлагаемого перечня (1 - да, 0 - нет).
Критерии, установленные субъектом Российской Федерации, могут как быть идентичными предлагаемым критериям, так и соответствовать обозначенному в предлагаемых критериях направлению (например, критерий "Удельный вес педагогических работников, у которых заработная плата выше средней заработной платы по региону" соответствует критерию "Уровень заработной платы работников", в связи с чем регионом будет указываться "да").
Формулы логического и арифметического контроля
по форме N СПО-Мониторинг (ОИВ) за 2022/2023 уч. г.
| 1. | раздел 1 | стр. [01...03] | гр. 9 < = гр. 6 |
| 2. | гр. 10 < = гр. 7 | ||
| 3. | гр. 11 < = гр. 8 | ||
| 4. | гр. [3...11] | (стр. [01, 02] > 0) | |
| 5. | (стр. 04 = 0) | ||
| 6. | раздел 2 | гр. [3, 4, 6, 7, 8] | (стр. 12 = 0) |
| 7. | раздел 4 | гр. [3, 4] | (стр. 04 = 0) |
| 8. | (стр. 06 = 0) | ||
| 9. | (стр. 14 = 0) | ||
| 10. | (стр. 14 = 0) | ||
| 11. | (стр. 20 = 0) | ||
| 12. | (стр. 20 = 0) | ||
| 13. | (стр. 20 = 0) | ||
| 14. | (стр. 24 = 0) | ||
(стр. 03 = стр. 01 + стр. 02)