МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПИСЬМО
от 18 июля 2008 г. N 17-06/101
О ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА О ПРОФИЛЬНОМ
ОБУЧЕНИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Федеральное агентство по образованию просит передать сводные данные о профильном обучении в дневных общеобразовательных учреждениях (без образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии) на начало 2008/2009 учебного года.
Электронная версия формы статистической отчетности выставлена на сайте Главного информационно-вычислительного центра Рособразования (www.miccedu.ru; www.miccedu.com).
Отчет необходимо представить не позднее 15 декабря 2008 года на бумажном носителе по адресу:
Кому: ГИВЦ Рособразования.
Куда: МГУПИ, офис 231, ул. Стромынка, дом 20, Москва, 107996.
Электронную версию отчета направить в Главный информационно-вычислительный центр Рособразования по адресу электронной почты: stat@miccedu.ru.
Телефон/факс для справок: (495) 964-91-94 - Аликулова Татьяна Николаевна.
Приложения:
1. Бланк статистической формы.
2. Инструкция по заполнению формы.
3. Правила отправки статистического отчета электронной почтой.
А.А.КАЗЕНОВ
Приложение N 1
Представляется Министерствами образования республик Форма N ПРОФО в составе Российской Федерации, управлениями (главными управлениями, комитетами, департаментами) образования краев, областей и автономных образований, городов Москвы и Санкт-Петербурга Федеральному агентству по образованию по адресу: ул. Стромынка, дом 20, Москва, 107996, МГУПИ, офис 231, ГИВЦ Рособразования, тел./факс.: (495) 964-91-94, 269-46-87 СВЕДЕНИЯ о профильном обучении в дневных общеобразовательных учреждениях на начало 2008/2009 учебного года (без образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии) _________________________________________ (наименование отчитывающейся организации) ┌──────────────────────────────┬─────┬──────────────┬─────────────────────────────────────┐ │ Профили обучения │N │Число │ в них │ │ │стро-│общеобразова- ├──────────────┬──────────────────────┤ │ │ки │тельных │ количество │численность учащихся │ │ │ │учреждений, │ 10 - 11 (12) │10 - 11 (12) классов, │ │ │ │имеющих классы│ классов │ обучающихся по │ │ │ │профильного │ профильного │программам профильного│ │ │ │обучения (ед.)│обучения (ед.)│ обучения (чел.) │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Всего (сумма строк 02, 07 - 16│01 │ │ │ │ │по гр. 4 и гр. 5) │ │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Технологический - всего (сумма│02 │ │ │ │ │стр. 03 - 06) │ │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │ из них: информационно-техно- │03 │ │ │ │ │логический │ │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │ агротехнологический │04 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │ индустриально-технологический│05 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │ другие технологические │06 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Физико-математический │07 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Физико-химический │08 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Химико-биологический │09 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Биолого-географический │10 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Социально-экономический │11 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Социально-гуманитарный │12 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Филологический │13 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Художественно-эстетический │14 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Оборонно-спортивный │15 │ │ │ │ ├──────────────────────────────┼─────┼──────────────┼──────────────┼──────────────────────┤ │Другие │16 │ │ │ │ └──────────────────────────────┴─────┴──────────────┴──────────────┴──────────────────────┘Графа 3, строка 01 - фактическое количество общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения.
Графа 3, строки 02 - 16 - число учреждений, в которых ведется профильное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Руководитель организации ______ /________/ Должностное лицо, ответственное за составление формы ______ /_______/ ___________ "__" _____ 20__ года (номер контактного телефона)Приложение 2
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ СВЕДЕНИЙ О ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
В ДНЕВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Форма N ПРОФО
Сводный отчет о профильном обучении составляется районным (городским) управлением (отделом) образования по состоянию на начало 2008/2009 учебного года на основании отчетов дневных общеобразовательных учреждений. В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии и санаторно-лесные школы.
Профильное обучение - это система специализированной подготовки старшеклассников. В отчете указываются сведения только о профильном обучении для старшеклассников (10 - 11 (12) классы), предпрофильное обучение в этот отчет не входит.
В бланке приводятся некоторые возможные профили, рекомендованные Рособразованием для дневных общеобразовательных учреждений. Если обучение проводится по профилю, которого нет в перечне, данные заполняются по строке "Другие" и делается примечание в произвольной форме с указанием недостающего профиля обучения (только наименование, без цифр - они уже вошли в "другие").
Порядок заполнения формы аналогичен заполнению сводной формы N Д-8 (сведения об углубленном изучении предметов). Если класс разделен на несколько групп - учитывается число групп. Если из нескольких классов создана 1 группа, занятие в которой одновременно ведет 1 учитель, - учитывается группа.
В графе 3 строки 01 показывается фактическое количество общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения.
Графа 3 по строкам с 02 по 11 - число учреждений, в которых ведется профильное обучение. Если в одном учреждении реализуются два и более профиля обучения, то такое учреждение следует показать дважды и более раз, по каждому профилю (в этом случае по графе 3 сумма строк 02, 07 - 16 может быть больше фактического количества учреждений (стр. 01) за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
По графе 4 (число классов) и графе 5 (количество учащихся) сумма строк 02, 07 - 16 всегда должна быть равна строке 01. Предполагается, что каждый учащийся обучается только по одному профилю. Если имеются случаи обучения по нескольким профилям, это надо отметить в примечании.
Если профильное обучение реализовывается по модели, которая не укладывается в заполняемый отчет, следует в произвольной форме сделать приложение к отчету с кратким описанием действующей модели.
При контроле сводного отчета предполагается следующее:
- число общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения, должно быть меньше или равно общему числу учреждений (строка 01 графа 3 должна быть меньше или равна данным строки 05 графы 5 раздела I формы 76-РИК);
- число классов профильного обучения должно быть меньше или равно общего числа 10 - 11 (12) классов за счет обычных классов (строка 01 графа 4 должна быть меньше или равна данным строки 20 графы 9 раздела V формы 76-РИК);
- численность учащихся, обучающихся по программам профильного обучения, должна быть меньше или равна общему числу учащихся 10 - 11 (12) классов за счет учащихся обычных классов (строка 01 графа 5 должна быть меньше или равна данным строки 20 графы 10 раздела V формы 76-РИК).
Приложение 3
ПРАВИЛА
ОТПРАВКИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ
1. Информация должна быть представлена отдельным файлом в формате MS Word (можно в формате RTF) или MS Excel.
2. Имя файла должно соответствовать названию сводки. Например, profosv.rtf для формы ПРОФО.
3. В поле "Тема" электронного письма должен быть указан вид информации (Отчет2008), через пробел номер и наименование региона, причем название региона записывается после его номера, соединяясь символом подчеркивания.
Например: 24_Красноярский_край.
Далее после пробела следует название сводки в соответствии с его обозначением в титульном листе сводки.
Например: 24_Красноярский_край ПРОФО.
4. В тексте письма можно еще раз перечислить название региона и названия предаваемых сводок. Обязательно в тексте письма следует указать фамилию, имя, отчество лица, отвечающего за передаваемые сведения, и телефон для связи с ним.
Это необходимо в случае обнаружения ошибок, возникающих при передаче данных, или невозможности почитать текст передаваемой сводки.
5. Необходимо передавать также фамилию, имя, отчество и телефон для связи лица, которое подготавливало и передавало электронное сообщение или того лица, которое будет принимать ответ-подтверждение о приеме. При выполнении этого требования отдел статистики уведомит отправителя о получении сообщения.
Пример текста письма: 24_Красноярский_край ПРОФО
ответственный Иванов Иван Иванович т.(222) 22-22-22
передал Петров Петр Петрович т.(222) 11-11-11.
6. Если отчет состоит из нескольких файлов или необходимо уменьшить размер передаваемых данных, прикрепляемый файл может быть заархивирован. В этом случае желательно использовать форматы архива .rar или .zip.
7. Если у Вас имеется какая-либо дополнительная информация, замечания по статистической форме, просьбы, предложения и т.д., это можно записать в тексте письма после указанной информации. Любое сообщение будет внимательно рассмотрено.